Info o škole
Základní informace
- Název: Gymnázium Elišky Krásnohorské, Praha 4 – Michle, Ohradní 55
- Zřizovatel: Hlavní město Praha
- Počet žáků: přibližně 420
- Počet učitelů: 42
- Počet tříd: 14
- Osmileté studium: 8 tříd
- Čtyřleté studium: 6 tříd
Historie školy
- 1890 – Eliška Krásnohorská zakládá první dívčí gymnázium Minerva.
- 1937 – V Ohradní ulici je oficiálně založena nová škola. Do současné budovy přicházejí první žáci o rok později.
- 1964 – Dochází ke sloučení škol. Pokračovatelé odkazu gymnázia Minerva se z Braníku přesouvají do Ohradní ulice.
- 2002 – Gymnázium Ohradní získává čestný název Gymnázium Elišky Krásnohorské a navazuje tak na odkaz významné osobnosti českého školství a kultury.
Výuka a rozvoj žáků
- Rozmanitá škála výukových metod a průběžné vyhodnocování jejich využití.
- Tandemová výuka a spolupráce mezi učiteli.
- Předmětové soutěže a olympiády, středoškolská odborná činnost (SOČ) a další příležitosti pro talentované a nadané žáky.
- Široká nabídka volitelných předmětů, seminářů a kroužků.
- Jednotná pravidla pro hodnocení žáků, včetně průběžného hodnocení klasifikace v procentech.
- Gymnázium Elišky Krásnohorské je fakultní školou Přírodovědecké a Filozofické fakulty Univerzity Karlovy a úzce spolupracuje také s Vysokou školou chemicko-technologickou v Praze.
Jazyky a mezinárodní spolupráce
- Výuka angličtiny a druhého cizího jazyka – francouzštiny nebo němčiny.
- Zapojení rodilých mluvčích do výuky cizích jazyků.
- Výměnné pobyty, zahraniční stáže a zájezdy s pobytem v hostitelských rodinách.
- Spolupráce se zahraničními školami a zapojení školy do programu Erasmus+.
Projektová a zážitková výuka
- Projektová výuka a výuka v terénu jako součást vzdělávání.
- Tematické kurzy, exkurze a mezioborové projekty.
- Přírodovědné, historické, hudební, výtvarné a další tematické aktivity.
- Zapojení žáků do přípravy a realizace vybraných školních projektů a akcí.
Podpora žáků
- Školní poradenské pracoviště tvořené školním psychologem, výchovnou poradkyní a metodiky prevence.
- Individuální pomoc při studijních, osobních a dalších problémech.
- Podpora žáků se specifickými vzdělávacími potřebami.
- Realizace workshopů a přednášek pro posílení primární prevence.
- Spolupráce pedagogů při řešení studijních i výchovných situací.
- Koncepce doučování a další podpora žáků při zvládání učiva.
- Adaptační kurzy pro nové žáky na začátku studia.
- Možnost využití kariérového poradenství při rozhodování o dalším studiu.
Spolupráce s rodiči
- Pravidelná komunikace školy s rodiči.
- Rada rodičů podporuje školu a zajišťuje finanční prostředky pro studenty a jejich aktivity nad rámec možností školy.
- Školská rada je zákonem stanoveným orgánem školy, který se podílí na jejím řízení a projednává důležité otázky související s činností školy.
- Tripartitní schůzky žáka, rodiče a třídního učitele.
Úspěšnost absolventů
- Přibližně 99 % absolventů osmiletého studia je přijato na veřejnou vysokou školu.
- Přibližně 95 % absolventů čtyřletého studia v posledních deseti letech pokračuje ve studiu na vysoké škole.
- Mezi absolventy školy patří také řada výrazných a známých osobností, z nichž některé představujeme v sekci Známí absolventi.
Netradiční akce a studentský život
- Škola má studentský parlament, prostřednictvím kterého se studenti mohou vyjadřovat k dění ve škole, přicházet s vlastními podněty a podílet se na organizaci vybraných školních aktivit.
- Každoročně připravují studenti filmový festival Jeden svět na Ohradní ve spolupráci akce Jeden svět na školách.
- Součástí školního života jsou také netradiční akce, například Halloween, No Backpack Day, Mikuláš nebo Poslední zvonění.
Charitativní a dobrovolnické aktivity
- Studenti se pravidelně zapojují do charitativních a dobrovolnických aktivit a podle aktuální potřeby se snaží cíleně pomáhat tam, kde je pomoc právě potřebná.
- Škola dlouhodobě podporuje ugandskou dívku Shirat Nassunu, které přispívá na vzdělávání a životní potřeby.
- V rámci vánoční akademie studenti pravidelně vybírají finanční prostředky pro Domov na půl cesty Maják, který pomáhá mladým lidem při přechodu z ústavní péče do samostatného života.