Kandidáti na členy školské rady
V souladu s volebním řádem do školské rady zveřejňujeme seznam kandidátů na členy školské rady, kteří budou voleni zákonnými zástupci nezletilých žáků a žáky vyššího gymnázia.
Volby se uskuteční na začátku školního roku 2026/2027 v průběhu září. Zvoleni budou dva kandidáti, kteří se stanou členy školské rady na tříleté funkční období od září 2026 do září 2029.
O přesném termínu voleb, způsobu hlasování a dalších organizačních podrobnostech budou oprávnění voliči včas informováni prostřednictvím školního informačního systému a webových stránek školy.
Níže naleznete představení jednotlivých kandidátů a informace, které o sobě pro účely voleb poskytli.
stručný seznam přihlášených kandidátů za žákovské voliče pro volby členů do školské rady v září 2026
Lukáš Dvořák
|
prima
zák. zástup.
|
43 let
|
ředitel odboru zajištění a pojistné matematiky (pojišťovnictví)
|
Než jsem se rozhodl kandidovat, zjistil jsem si, co školská rada vlastně dělá. Školu neřídí a její vliv na každodenní chod školy je spíše nepřímý. Přesto mi dává smysl se zapojit, protože mě zajímá prostředí, ve kterém můj syn tráví velkou část svého času.
Kdybych měl v současné situaci vybrat ideálního kandidáta, byl by to asi někdo se stavební praxí, protože školu čeká výstavba auly a dvou učeben. Takovým kandidátem nejsem; pracuji v pojišťovnictví v oblasti pojistné matematiky a zajištění. Zkušenost podobnou školské radě mám z fakultního senátu na vysoké škole.
Pokud bych ale mohl ovlivnit směřování školy, přál bych si školu, kde učitelé jasně vědí, co a proč učí, a dokážou to srozumitelně sdílet se žáky i rodiči. Jako rodič mám zkušenost se soukromou školou, kde se o takový přístup snaží, a vidím v tom pozitivní rozdíl.
Omezení mobilních telefonů podporuji, i když jeho dopad nepřeceňuji.
Kateřina Lánská
|
1.A
zák. zástup.
|
46 let
|
analytička, manažerka strategického rozvoje
|
Ráda bych se ucházela o místo ve školské radě Gymnázia Elišky Krásnohorské na období 09/2026 – 09/2029. Profesně se pohybuji v oblasti vzdělávání a vzdělávací politiky. Pracuji pro organizace SOFA a GetThePoint, které se zabývají podporou učitelek a učitelů, podporou duševního zdraví dětí a mladých lidí, kvalitou výuky a rovnými šancemi ve vzdělávání. Věřím, že mohu přispět k diskusím o dlouhodobých cílech školy, kvalitě vzdělávání a komunikaci mezi vedením školy, pedagogy a rodiči i k řešením aktuálních problémů a témat. Jako důležitý také vnímám hlas studentek a studentů a jejich pohled na chod školy. Školská rada je pro mě příležitostí zapojit se smysluplně do vzdělávacího prostředí, ve kterém moje dcera stráví následující tři roky.
Martin Lanzendörfer
|
tercie
zák. zástup.
|
45 let
|
akademický pracovník na PřF UK, matematik, současný předseda školské rady
|
V minulém období jsem do školské rady GEKOM kandidoval při nedostatku zájemců, prostě proto, aby tam někdo byl. Letos, po zkušenosti z minulého období, kandiduji s prostým přáním, aby vše fungovalo stejně dobře jako doposud.
Za tímto „prázdným“ programem ale nehledejte ani lenost, ani konzervativní pohled na svět. Jen se domnívám, že ve zdravé škole se schopným vedením, což pro mne GEKOM je, nemá být školská rada nijak zvlášť aktivní. Nemusí dělat vlny ani chrlit nápady, obojího bývá na gymnáziu dostatek. Má komentovat, poskytovat nezávislý pohled lidí s různou zkušeností. A má zůstávat v záloze pro případ, že by se začalo dít něco špatně; pak bude konstruktivně nastavená komunikace záchrannou sítí. Ale to jen pro jistotu, nebude to nikdy potřeba.
Jsem ročník 1980, jako absolvent matematického modelování na MFF UK bádám a vyučuji na PřF UK. Dceru máme v tercii, druhá se bude hlásit do primy příští rok.
Mgr. Mirka Podgornych
|
sekunda
zák. zástup.
|
50 let
|
zakladatelka, projektová manažerka a sociální pracovnice VIDA z.s. /
pedagožka a zástupce ředitele LMŠ Lískáček, z.s.
|
Milí studenti a zákonní zástupci žáků,
kandiduji do školní rady, protože chci být aktivní součástí rozvoje naší školy a podílet se na tom, aby byla místem, kde se dobře učí, pracuje i tráví čas.
Do této role přináším nejen svůj čas, ale i zkušenosti z několika pohledů – jako studentka, pedagožka i rodič. Díky tomu vnímám potřeby školy komplexněji a věřím, že právě propojení těchto zkušeností může pomoci hledat smysluplná a praktická řešení.
Ráda bych podporovala spolupráci tří důležitých pilířů vzdělávání – školy, studentů a rodičů. Myslím si, že otevřená komunikace, vzájemný respekt a možnost zapojit se do dění školy jsou klíčem k prostoru, ve kterém se mohou všichni rozvíjet.
Zároveň bych chtěla více propojit školu s veřejností, posílit informovanost o školních aktivitách a ukázat, kolik zajímavých věcí u nás vzniká. Škola by měla být otevřeným a živým místem, které komunikuje se svým okolím.
Budu ráda za vaši podporu a důvěru.
Martin Siebert
|
prima a kvarta
zák. zástup.
|
55 let
|
ředitel reklamní agentury
|
Ke Gymnáziu Elišky Krásnohorské mám velmi osobní vztah – sám jsem zde maturoval v roce 1988 a mám s ním spojené krásné vzpomínky. I přesto, že jsem zde studoval v době komunismu, panovala na škole svobodná a otevřená atmosféra, které si dodnes velmi vážím. V současnosti zde studují i moje děti – syn v primě a dcera v kvartě osmiletého gymnázia. O to více mi záleží na tom, aby si škola tuto kvalitu zachovala i do budoucna a dále se rozvíjela. Profesně mám více než 20 let praxe v médiích a 15 let zkušeností jako ředitel reklamní agentury, které bych rád využil při podpoře komunikace, strategického rozvoje a spolupráce mezi školou, rodiči a studenty.
Tereza Štrumfová
|
2. B
studentka
|
18 let
|
současná studentka GEKOMu
|